刚刚(gāng )陈天豪还在想(xiǎng ),建立学校之后,怎(zěn )么样解决教师(shī )问题,毕竟他前世(shì )只(zhī )是一个普通人(rén ),即使是以他那时(shí )的(de )学科为基础,他也无(wú )法解释那么(me )多(duō )理论知识。
新获得技(jì )能的陈天豪,忍不住想要看看技(jì )能(néng )的效果。
这应(yīng )该就是之前所说过(guò )的(de )办理学校的那(nà )种传承方式吧?先(xiān )经(jīng )过普通学校的(de )教育,然后再去学习(xí )专业知识。
每个人(rén )都(dōu )开始酝酿自己(jǐ )的攻击魔法,人类(lèi )使(shǐ )用的是电系魔(mó )法,翼人则用得是(shì )火(huǒ )系魔法。
今天(tiān )的测试(shì )主要分为文(wén )化(huà )课与魔法课,上午是(shì )文化课的测试(shì ),下午是魔法课的(de )测(cè )试。
这些建筑(zhù )物划分了多个区域(yù ),教学区、宿舍(shě )区、办公区、试验(yàn )区(qū )等。
完成了所(suǒ )有建设(shè )任务之后,陈(chén )天豪原本稀少的积(jī )分(fèn ),又慢慢增加(jiā )了不少,涨到了5000分(fèn ),不过,他又利(lì )用这些积分,兑换(huàn )了(le )一些新的建筑(zhù )物。
看(kàn )来系统也解(jiě )锁(suǒ )了这种模式,他早就(jiù )想拥有其他技(jì )能了,电球攻击是(shì )他(tā )想到的,唯一(yī )一个简单的技能,不(bú )是他不想一些(xiē )华丽的技能,只是(shì )他(tā )心有余而力不(bú )足,后(hòu )来又一直关注(zhù )着其他事情。
强大的(de )声波通过空气(qì )传了出去,在外面(miàn )工(gōng )地干活的人都(dōu )能听见他们的喊声(shēng )。
下方人流涌动(dòng ),为这座城镇增添(tiān )了(le )几分热闹气息(xī )。
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